者｢｣｢私｣｢｣｢｣｢｣教材名環境世界紫外線グローバル化と「文脈」アラビア語を学ぶ我関わる、ゆえに我あり「私」が「主体」であるために生物多様性と科学ヒトの「進化」と普遍性筆 テーマ原研哉工学大井玄環境中村桂子科学川田順造言語與那覇潤グローバル化内山節近代野家啓一社会岡真理文化松井孝典認識仲正昌樹本川達雄生物池澤夏樹読解文字数着眼点主要な見解対比構造具体例見解の根拠接続表現指示表現効果的な表現キーフレーズ対比／接続主要な見解／キーフレーズ根拠／表現具体例／指示る――ヒトの環境世界について述べた評論。――科学を日常の視点から捉え直した評論。る――認識主体としての自己を論じた評論。内容とポイントデザインとは、生産という遠大な営みの最後、ささやかだが重要なひと工夫だ――デザインの哲学を考える評論。生物は、個々にとって意味ある情報から、主観的な環境世界を構築す紫外線への評価が一変したように、科学の成果は部分的なものである言語は文化の重要な一部である――人類学者の立場から、文化と不可分に連続したものとして言語を捉えた評論。グローバル化とは、相互の文脈の共有度合いが低い状態へ移行することだ――今後必要な表現能力を考える評論。いつの時代にも通用する価値観を見分け、新しい発想の指針とする――哲学者の視点から社会の姿を考えた評論。責任は一定の社会制度、すなわち―社会的存在としての「人」を論じた評論。アラビア語を学ぶことは、世界を逆方向から眺めることだ――ヨーロッパ中心主義を克服する視点で論じた評論。「我」とは脳の働きであり、その「我」は外界と関わることで作られの「主体性」は、他者からの「承認」を基盤としている――社会における「私」を哲学的視点で論じた評論。生物は一回きり・地域限定のだ――多様性を理解する意義を問う評論。進化は一直線の向上ではなく、ヒトが優位なわけでもない――生物多様性を貫く普遍性の重要性を述べる評論。物語りの中でのみ意味を持つ―のものであり、二重にかけがえのないも評論解析C見解を比べる②見解を比べる①18101300980720評論解析A論理構造を把握 / 核心を理解マ人ヨ類ネ学ーかズらの見穴たか言ら語89012708701100950評論解析B細部に着目ゆ擬ら制ぎから責任へ10001020119013
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